Работником Сингапайской библиотеки на базе школы был проведен диспут под названием «Илиада ХХ века» по произведению М. Шолохова «Тихий Дон».

 «Тихий Дон»… Удивительное название. Выставляя в заголовок романа старинное имя казачьей реки, Шолохов еще раз подчеркивает связь между эпохами, а так же указывает на трагические противоречия революционного времени:  Дон хочется назвать  «кровавым», «мятежным» , но никак не  «тихим». Донским водам не смыть всей крови, пролитой на его берегах, не смыть слезы жен и матерей, не вернуть погибших казаков.

Финал романа - эпопеи высок и величествен: Григорий Мелехов возвращается к земле, сыну, покою. Туда, откуда берут начало его корни.

В диспуте принимали участие ученики 11 класса Сингапайской школы.  На обсуждение выносились такие вопросы:

• Значение предыстории мелеховского рода в композиции романа;
• Каковы традиции и этические нормы, на которых основывалось существование казачьей семьи – культ стариков, власть отца, строгость в отношении к детям;
• Эпизоды трудовой жизни семьи;
• Отношение к государевой службе – дело чести всей семьи;
• Что в романе является разрушением семьи в эпоху грозных исторических катаклизмов.

Провели параллель отношений в семье в то время и нынешнее. Обсудили моральный и человеческий образ главных героев романа.

При проведении диспута для образности восприятия использовалась слайдовая презентация.  

Ирина Кошелапова, заведующая библиотекой